人音版一年级音乐下册教学设计 放牛歌教案.docx

《放牛歌》教案

教学目标：

1、通过《放牛歌》的学习，使学生了解牧童的生活和山村大自然的风景。

2、通过打击乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式，使学生感受民歌风谣的特点。

3、认识手串铃、圆舞板、三角铁，学会其敲击方法。

教学重点与难点：

1、用轻快活泼的情绪演唱歌曲。

2、结束句、间奏，反复记号的运用。

3、实践活动：节奏、演唱、律动、创编舞蹈。

教具准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、组织教学。

1、学生随音乐愉快地进音乐教室。

2、音乐律动。

3、师生问好。

二、激情引趣。

1、导语。

师：“春天来了，春姑娘让草染绿了、花吹开了，春日暖洋洋的，我们一起去拥抱春天吧！”2、大屏幕显示春天的图画。

师：“多美的地方呀，我们在草地上做游戏吧！”

3、节奏练习。

XX X | XX X|X X‖。

（1）拍手游戏。

（2）划拍读节奏。

（3）表演唱《牧童》。

三、歌曲教学。

1、感受歌曲。A、放录音《放牛歌》初听歌曲给学生完整的音乐形象。师：“牧童放的什么动物？是怎样放牧的？”

B、复听歌曲，设问：请跟老师做。

C、再听歌曲。

师：“仔细听了解歌曲的内容。你都记住了那些歌词呢？”

2、学习歌曲。

A、朗读歌词。

注意字正腔圆。

笛（di）子悠（you）悠

骑（qi）牛趟（tang）夕（xi）阳

师：“歌词写得多美呀。配上旋律就更好听了。”

B、学唱歌词。

（1）随着范唱模唱歌词。

（2）轻声跟唱歌词。

（3）随着钢琴轻声唱歌词，难句练唱。

C、巩固练习。

师生接唱；分男女生唱；邀请个别学生唱歌曲。

3、处理歌曲。

A、教师范唱。

师：“老师唱的好听吗？为什么？”

生回答。

师：“声音应该明亮一点，带着欢快活泼的情绪唱。”

4、表现歌曲。

（1）教师出示串铃、圆舞板、碰钟、三角铁。

‖XX X‖XX X‖X X‖（串铃、圆舞板）

‖X—‖X—‖X—‖（碰钟、三角铁）

指导学生进行打击乐器的演奏。

（2）学生展示自己的演奏方法。

（3）教师鼓励学生的想象，并演示正确的演奏方法。

（4）鼓励学生用串铃、圆舞板、碰钟、三角铁等打击乐器为歌曲伴奏，使用伴奏带、教师指挥有感情地演唱歌曲《放牛歌》。

（5）学生用自己创编的舞蹈动作表演唱歌曲《放牛歌》。

四、课堂小结。

同学们这节课表现的很好，我们下节课再见！