世界儿童是一家教案.doc

鄂教版一年级下册品德与生活教学设计

11.世界儿童是一家

教学目标

情感与态度:对世界各国的儿童节感到新奇，有了解的愿望，树立对不同种族及文化的接纳态度。

行为与习惯:了解和关心各国儿童，培养良好的积极的探究习惯。

知识与技能:让孩子了解各国有趣的儿童节，增进学生对国外小朋友生活和学习的理解和了解，感受到世界儿童是一个温暖的大家庭的成员，初步培养学生的国际意识。

过程与方法:鼓励学生用各种方法和途径了解外国儿童的生活和文化，培养收集资料的水平。

教学重点:

通过了解各国儿童的节日，引导学生学会关心各国儿童，培养学生良好的积极探究的意识。

教学难点:

提高学生收集资料的水平，树立对不同种族及其文化的友好态度。

教学过程:

一、谈话导入。

活动一:回忆儿童节

师:同学们，再过几天就到了你们最喜欢的节日“六—儿童节”，你们知道六一儿童节是哪一天吗？

生:六月一日。

师:哎呀！同学们记的这么清楚呀！看来你们在六一节那一天一定过得很高兴、很快乐！谁愿意与大家分享一下自己的快乐？你有什么快乐的事？

生:……充分的说

过渡:其实，在6月1日这个天，不光是你们在过节，全世界的小朋友在这个天都在过节。世界上许多国家除了“六一”之外，还有自己的儿童节，你们想知道吗?

生:想

师:揭示标题:那好，现在我们就一起去了解有趣的各国儿童节吧！

活动二走近儿童节

师:首先，请同学们把课本翻到P46面，认真看看这个面的内容。

生:生看书、师巡视。

师:你们了解到哪些国家的儿童节呢?那里的小朋友是怎样过儿童节的?能够说说你最感兴趣的国家吗？

生:个别说

师:评价（你看的真仔细、你真细心、你看得很认。）

师:老师这里收集了一些同学们刚才说到的国家，六一活动的图片，咱们瞧瞧去。（出示课件一）

师:除了课本上的这些国家，你们还知道哪些国家的儿童节？他们又是如何展开庆祝活动的？

生:……

师:你喜欢这些外国小朋友吗？

生:……喜欢

师: 想和他们见面吗？

生:想

师:让我们和李小华同学一起跨过彩虹桥去迎接两个外国小朋友的到来吧！出示儿歌《世界儿童是一家》（出示课件二），看视频读儿歌。

师:开火车配合读。

师小结: 虽然外国小朋友和我们有许多不同，但是我们和他们生活在同一个地球上，都是地球妈妈的好孩子，都包含着人们对儿童的关心和美好期望。（板书）关心美好期望

生:……

活动三走进儿童节

过渡:多么可爱的小朋友啊!你想了解外国小朋友的生活和学习吗？想和他们交朋友吗？（出示标题:请让我来理解你）生:想

师:请同学们把书翻到四十八面看看这面的内容。看看通过什么方法才能了解他们?

生:个别说

师:你们刚才真了不起，知道了许多了解外国小朋友的方法，教师相机总结,把一些好的方法出示。

师:在这个快乐的节日就要到来的时候，你们想和外国小朋友送去祝福吗？那一起去理解他们吧

生:想

师:现在老师准备了一些卡纸，小组长来领取卡纸，分到各组，我们一起来制作贺卡，把自己对外国小朋友的祝福写在上面。看谁的小手最巧。（出示制作要求）

生:生制作，教师巡视。

师:还能够在上面画些图画。

师:做完的同学能够上台展示，并把你的祝福读给大家听。

师:评价

师总结:多么精美的贺卡，多么真诚的语言，外国小朋友一定会很喜欢，你们之间一定会搭建起一座友谊的长桥，（揭题）因为你们是一家人。（齐读课题）在这里老师送一首歌给你们，祝愿你们和全世界的孩子们节日快乐！都能健康、快乐地成长！

板书：11.世界儿童是一家

关心期望